期末复习的几点建议

期末复习工作,学校管理方面的几点提醒

1、做好服务工作,为教师复习工作提供最大的帮助。例如:资料的收集、筛选;顽劣学生的管理;家校共育的沟通;优秀教师、优秀学生的激励;教师的饮水、乘凉等;

2、薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级的帮扶,要有具体的帮扶人、帮扶内容、帮扶措施;这项工作最重要,也是最难做的;尽可能的避免一人干掉一校的尴尬局面;

3、合理安排复习课务,区局排名:语文数学英语科学等综合总分是排名依据,学校要合理安排;

4、要安排专人督促复习期间的教学五认真落实工作;有没有落实,有没有认真落实,有没有认真、精致的落实;各校要勤督促、勤检查、勤整改,真正做到检查有标准,整改真红脸、错误真淌汗。

5、抓住早自习、抓住错题集、抓住优差生、抓住课堂、抓住教材(尤其是3、4、5年级);

6、鼓励青年教师起到带头作用;鼓励校干、党员起到示范作用;鼓励老年教师起到精神领袖作用;

7、形成行不行看干劲,好不好看成绩的评价机制;让老实人、勤奋者得到褒奖。

8、用发现的眼光发现教师学生的榜样,适时适度的宣传、鼓励

期末复习工作,给教师的几点建议:

1、我们要明白:只有抓好教学过程管理这个里子,才能赢得成绩优秀这个面子;没有精细的过程管理,不可能有优秀的教学成绩;实践证明,过程管理越精细,成绩越好;更要明白种瓜得瓜种豆得豆的道理;

2、我们都知道做好个人业务的管理,其实就是教学五认真的落实问题,我们要经常反思:备课、上课、作业、辅导、考试这五个方面,我们本身究竟做到了标准要求做到的百分之几十;有没有认真的去落实教学五认真;这些方面有没有成为学校的榜样;

3、我们既要练好个人业务的软功夫,更要练好管理学生的硬功夫;教师的业务能力决定了孩子成长的高度;学生的考试能力会拉低教师在单位的地位;这点不争的事实,我们都要有清醒的认识,考试成绩不仅要看老师的,更要看学生的,所以我们一定要想办法抓住学生,要抓好学生习惯、学习态度、学习目的等影响教学质量的因素。

4、我们要努力工作,竭力而行,做最好的自己;我们能接受成绩有差异的客观现实,但是太大差异的教学成绩会使任教的我们极不舒服,甚至会产生墨菲效应;我们应该想办法克服一切困难,努力摆脱差距过大的现象,尽力追求更好;

5、我们的青年教师在单位里要起到火车头的作用,要有敢闯、敢试、敢拼、不服输的精神,要敢为人先,努力成为领跑的那群人,不负青春年少,不负韶华岁月,不负领导厚爱;我们的校干、党员、中年教师要成为单位里的标杆、榜样、示范,要让自己起到核心作用、关键作用、决定作用,要成为校长最放心的那群人,要成为校长的绝对拥护者,要成为真理的坚决支持者,要成为学校工作的坚定执行人,要成为教师的正确引路人;我们的老年教师要努力成为学校行为示范的精神领袖,站好最后一班岗,给自己的教学生涯画上圆满的句号。

6、要合理规划复习时间,使用好每一节课,不浪费点滴时间,一分钟也是时间哪,尤其是早上的时间;

7、再次提醒:一定要做好教学的关键几步:认真备好上好课、筛选好题目、批改好作业、使用好错题集、辅导好学生。

8、无论如何不能体罚变相体罚学生,要合理安排学生休息,

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