六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

栀子花开时,又是一年毕业季。临近分别,我们总想着为孩子们策划一次特别的毕业典礼,拍一些美美的毕业照……除了这些常规的毕业季活动,相信以下这些毕业季创意活动,能给孩子的幼儿园时光留下有趣又美好的回忆哦,赶紧安排起来吧!

时间胶囊

六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

语言 美术

☆ 游戏价值

1.愿意回忆和分享自己在幼儿园的生活。

2.能用绘画的方式表现幼儿园的难忘时刻。

3.在游戏中体会时间的概念。

六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

☆ 游戏准备

电子照片(幼儿在幼儿园中的一些美好瞬间)、油画棒、画纸、水粉颜料、可密封的容器。

☆ 游戏玩法

1.教师提前组织幼儿用画笔将自己在幼儿园的难忘时刻记录下来,并在密封容器上用水粉颜料彩绘,画上独一无二的图案,变成自己的“时间胶囊”。

2.活动开始,教师播放电子照片,与幼儿一同观看几年来的美好回忆,请幼儿说一说在幼儿园发生的趣事。

3.幼儿将自己的画作卷成轴状,塞进“时间胶囊”中。

4.将“时间胶囊”密封好后,放到园所中专门的“回忆保管处”。

☆ 游戏建议

1.园所可以依据具体情况决定“回忆保管处”的形式,可以是专门的一个区角,也可以是一个箱子。

2.可约定“时间胶囊”开启的日期。小学一年级的幼儿集体返回幼儿园开启“时间胶囊”,看看成为小学生的自己发生了哪些变化。

活动选自《亿童主题学习包》

分开不分别

六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

社会

☆ 活动目标

1.珍惜在园时光,感受即将毕业的离别之情。

2.能大胆与老师、同伴道别,以正确的方式表达分别。

3.理解什么是分别,了解分别的意义。

六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

活动准备

1.经验准备:有过分别的经历。

2.材料准备:

教师用材料:课件“分开不分别”;日历本、水彩笔、音乐。

幼儿用材料:《亿童主题学习包·健康·社会》第28-29页。

☆ 活动过程

一、活动导入

教师出示日历本,圈出毕业的日子,引出活动主题。

教师:再过几天,我们就要毕业了,毕业也是分别的日子,你有过分别的经历吗?分别是一种什么感受?

小结:分别时,人的心情一般比较低落和不舍。

二、感知理解

1.教师朗诵诗歌《分别是什么》(见活动资源),引导幼儿了解什么是分别以及分别的意义。

教师:分别是什么?分别有什么意义?分别是永远分开吗?

小结:分别是人与人的暂时分开,不久之后还会再见。暂时的分别是为了重逢时加倍的欢乐,是为了大家更好地相聚。

2.播放课件“欣赏吧”中的图片视频,引导幼儿回忆幼儿园的美好,珍惜在园时光。

教师:你喜欢幼儿园吗?你最留恋幼儿园的哪些人和哪些场景?为什么?

小结:幼儿园有关心我们的园长、老师和小伙伴,我们在幼儿园室内、户外的不同区域学习、玩要,每一处都有我们的足迹。

3.播放课件“欣赏吧”中的电子挂图,鼓励幼儿大胆说出想对老师、同伴说的话,学会用正确的方式表达分别。

教师:图中的小朋友在做什么?你想用什么方式与老师、同伴道别?马上分别了,你最想和谁说说心里话?

三、操作体验

1.游戏“分别密语”。请幼儿手拉手围成一圈,跟着老师朗诵《分别是什么》,然后轮流说出自己想对幼儿园、老师或同伴说的话,表达对他人的感恩。

2.游戏“爱的表达”。播放音乐《让爱传出去》,鼓励幼儿边听音乐边做动作,如握手、拥抱、贴脸等,表达对同伴的友爱。

3.请幼儿完成《亿童主题学习包·健康·社会》第28-29页的活动,鼓励幼儿珍惜在园时光并以正确的方式表达分别。

四、总结分享

教师与幼儿一起总结活动经验,巩固彼此间的友谊。

教师:我们怎样才能不忘记朋友?怎样才不会被朋友忘记?

小结:我们可以通过和朋友打电话、约朋友一起玩耍、互送小礼品、珍藏礼物、合影留念等方式巩固朋友间的友谊。

☆ 活动资源

诗歌——《分别是什么》

分别是一种游戏,大家说好不见面,很久很久以后,还能记得对方的样子。分别是一首曲子,旋律悠扬,曲调宽容,随着时间的流逝,余音仍能回荡无穷。分别是一个拥抱,你我微微相拥,再一次相见时,还能像现在一样亲密。分别是一个约定,手掌一一相击,友谊的缆绳,无形中牢系于心。我们不能改变现实,只能安慰,今天的分别,是为了重逢时加倍的快乐。挥手告别杨帆远航,不悲伤不哭泣。亲爱的孩子们,明天更加美好。

活动选自《亿童主题学习包》

爱心义卖活动

六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

在满怀感恩、喜悦、离别的毕业季,和孩子筹备一场“爱心义卖”活动,以特别的形式给孩子们送去“最后一课”,是不是意义非凡呢?

☆ 活动主题

“大手牵小手,爱心传万家——关爱偏远山区留守儿童毕业纪念活动。”

六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

活动准备

1.幼儿园准备

确定募捐对象,与地方红十字会、城管部门提前联系,对活动当天的场地、交通、安全、宣传做好安排。

确定各班摆设摊位的地点、摊位个数及时间分配,活动当天以班为单位分组进行。

2.各班级准备

调查本班有多少幼儿及家长能参加义卖活动,能带多少物品(可以是玩具、图书、生活用品等)参加义卖,确定人数及物品数量,为展台准备作参考。

每班展台前各安排8名左右的服务员(可佩带班级统一的帽子、头饰或服装等)。

设置一个募捐箱,义卖后的款项投入箱中。制作横幅、宣传板、义卖倡议书、班牌等宣传物品。

3.幼儿经验准备

能够认识钱币,学习10元以内钱币的找付。

4.家长准备

为孩子准备2-3件义卖物品(义卖物品需经幼儿同意),给义卖物品贴上商品名称和义卖价格。给孩子准备一些零钱(1元、2元、5元、10元),以备找零。义卖时按要求填写《义卖记录表》,记录表在结束后交给老师。

☆ 活动实施

1.活动前一天通知家长于活动当天早上7:45带好义卖物品、笔,到活动地点按班集合、签到、开短会。

2.上午8:00,由各班教师、家长与后勤人员一起进行义卖活动摆放,完成摊位的布置及整理。

3.上午9:00,主持人现场互动,引出“大手牵小手,爱心传万家”义卖活动。

4.园长讲话,致毕业词。

5.主持人宣布义卖活动开始,各班按要求进行义卖。

6.允许前来购买的顾客进行还价,以公道的价格将物品卖出。每卖出一件物品,送出一枚贴画。活动中要求所有服务人员对顾客做到微笑服务、优质服务,让顾客买得称心。

7.活动临近结束时,如还有剩余商品,可以降价销售。

8.活动结束后,由教研组长及家委会代表共同清点各班义卖款项,汇总后交由家委会宣布义卖总金额。

9.幼儿、家长、教师、园长捧着募捐箱一起合影留念。

10.由红十字会代表、家委会代表、幼儿代表、幼儿园领导一同把募捐到的善款交予受援助的学前留守儿童。

带幼儿制作独属于自己的“时间胶囊”,铭记幼儿园的难忘时刻;来一场正式的告别,让幼儿更加懂得珍惜;用《毕业纪念册》定格孩子的成长,记录美好的三年在园时光;组织一场爱心义卖活动,让幼儿体会到爱与成长的意义……相信这些毕业季创意活动,定能让孩子们收获满满!

六年级毕业典礼方案(幼儿园毕业典礼方案)

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