2022年教师培训计划(教师培训计划方案幼儿园)

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  ?、指导思想

  与时俱进,贯彻“教育为本,教师为本”的指导思想,充分培养教育后备人才,采取得?措施,重点培养新教师,带动和促进全校教师队伍整体?平提?,为教育事业顺利发展做贡献。

?、主要措施

1、按照上级文件要求,与新教师一起研读文件精神,明确导师和新教师各自的职责,并细化列出清单,对照项目逐一开展。

2、指导新教师制定个?业务工作计划,建?健全教师成长档案袋。

  3、构建有利于新教师成长的校本环境。开展“教师论坛”、“教师教研”等系列活动。

  三、活动计划

  1、组织学科教研

开展由导师培养新教师组织的“?学-导学-练学”教学模式的课例研究,引导新教师上好每?堂课,体现课堂教学参与、互动、探究、体验等四要素,以提?课堂教学效益。

 2、开展“?帮?”活动,做到有计划、有?标、有活动、有效果,其活动过程作为对教师考核的重要内容。

  3、导师发挥?范作?,带动新教师素质的整体提?。导师每周上一节示范课,以??的教学实践言教身传,发挥模范带头作?。通过说课、评课,以座谈、讲座等形式加强教师交流互动,达到提?新教师业务?平的?标。

  4、在教学实践基础上,认真反思,积极总结。

指导新教师学会反思,通过反思发现不?,总结经验,以期提?。经过深?思考,以论?的形式进?整理,实现?我提升。指导新教师每年撰写教学论??篇,借助论?交流教学思想,展?教学成果,形成教学经验。

  5、积极开展案例研究和课题研究

  指导新教师??本学科,以课堂实践为基础,积极参加教研活动,从中发现科学规律,总结经验,为今后的教学提供借鉴。导师应以身作则,积极发挥?范作?,牵头开展课题研究和案例研究,为新教师树立榜样,推动教研活动健康?效地开展。

  新教师代表学校的未来,导师的传帮带起着重要作用。学校的发展都离新老教师的团结奋?,共同努力。让学?获得全?发展的同时,让教师不断提升能?和享受成功的愉悦,才是学校的?校之本。导师的产?是学校教育教学?作发展到?定阶段的必然,也是学校?向成熟的标志。

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